يستخدم برنامجنا للمرحلة الابتدائية مجموعة من الاستراتيجيات لدعم تنمية الأطفال ذوي التوحد وحاجات النمو الأخرى.يبدأ البرنامج بفترة تقييم شاملة تمتد من 6 إلى 8 أسابيع لتحديد نقاط القوة ومجالات النمو والاهتمامات، وذلك باستخدام التقييمات المتخصصة مثل برنامج تقييم وتحديد معالم السلوك اللفظي وبرنامج تقييم مهارات المعيشة الوظيفية.يتضمن البرنامج أيضًا تقنيات التدريس الأكاديمي المنظم، بما في ذلك التدريب التجريبي المنفصل، لتدريس المهارات الأساسية مثل القراءة والكتابة والرياضيات.يشارك الأطفال في التدريب على المهارات الاجتماعية بهدف تعزيز قدرتهم على بدء المحادثات وتبادل الأدوار وتكوين الصداقات.يتم تعزيز السلوكيات الإيجابية مع تقليل السلوكيات الصعبة باستخدام أساليب الثناء أو المكافآت على السلوكيات المرغوبة.يتم تعليم الأطفال استراتيجيات الإدارة الذاتية كتحديد الأهداف والمراقبة الذاتية وحل المشكلات.يتم أيضًا توفير التعليم المجتمعي، مما يمنح الأطفال فرصًا للمشاركة في النزهات والانضمام إلى المدارس التقليدية وغيرها من الأنشطة لتوظيف مهاراتهم المكتسبة في مواقف الحياة الواقعية.كما يشارك الأطفال في الأنشطة التي تعزز تطوير التواصل، مثل ممارسة مهارات المحادثة واستخدام أنظمة الاتصال المعززة والبديلة كنظام التواصل عن طريق تبادل الصور.بالإضافة إلى ذلك، يتلقى أولياء الأمور التدريب والدعم لتعزيز المهارات الجديدة والسلوكيات الإيجابية في المنزل.